Es un entorno de trabajo que permite la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios a través de diversas herramientas con fines especialmente pedagógicos. Es una herramienta que contribuye a la evolución de los procesos de enseñanza y aprendizaje sirviendo como apoyo a los procesos de la educación.
1. Especificaciones Técnicas
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Nombre de la plataforma: Moodle
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Versión 3.1
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Autor/es: Martin Dougiamas y equipo
desarrollador de Moodle
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Dirección URL:
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Licencia: Pública GNU (GPL) y por lo tanto puede ser
utilizado sin pagar
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Idiomas disponibles: 120 idiomas (y
siguen aumentando)
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Compatibilidad con estándares: SI
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(si la tiene especifique cuál):
Moodle ha sido desarrollado pensando en la portabilidad, por lo que soporta
los sistemas de base de datos más importantes: PostgreSQL, MySQL, SQL Server,
Oracle SQL, etc.
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Apoyo técnico: SI
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Requisitos de Hardware requeridos:
Espacio de disco 200MB para el código de Moodle, más cuanto se necesite para
almacenar el material del usuario. 5GB es el mínimo para correr un sitio de
producción. Procesador mínimo 1GHZ, se
recomienda 2GHZ doble núcleo o más. Memoria 1GB o más se recomienda
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Requisitos de Software requeridos:
PHP 5.4.4 se sugiere usar el más reciente. PHP 7 no esta soportado.
Ghostscript se debe instalar para anotaciones de PDF´s. Requisitos base de
datos: PostgreSQL 9.1 – MySQL 5.5.31 – MariaDB 5.5.31 – Microsoft SQL Server
2008 – Oracle Database 10.2. Soporte del navegador: Google Chrome 30.0 –
Mozilla Firefox 25.0 Apple Safari 6 – Microsoft Internet Explorer 9 (se
necesita la versión 10 para arrastrar y soltar al subir contenidos desde
afuera del navegador hacia el interior de Moodle) – Servidor Unix, Windows,
Navegador
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Documentación disponible: SI
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Costos de mantenimiento: BAJO
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Facilidad de uso: EXCELENTE
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2. Herramientas del Administrador
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Perfiles o roles de los usuarios: Docente – Estudiante - Invitado
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¿Se puede cambiar los roles de los usuarios?: SI
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Otras características adicionales:
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Posibilidad de realizar copias de seguridad – Modificación de la
apariencia – Dar de baja a usuarios – Modificar datos sobre cursos y usuarios
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3. Herramientas de Comunicación
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A- Elementos de comunicación asíncrona: Correo
electrónico – Foros de discusión
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B- Elementos de sincronización síncrona:
Videoconferencia - Chat
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4. Herramientas para el Profesor
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A- Diseño Instruccional
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a. La organización del curso puede
ser por: Módulos – Capítulos – Temas
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b.
¿Se puede activar o desactivar el curso?: SI
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c.
¿Cómo se visualiza el curso?: HTML
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d.
La permanencia de los cursos puede ser: Temporal - Permanente
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e.
El acceso a los cursos pueden ser: Público
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f.
¿Existe una plantilla para crear cursos?: SI
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g.
¿Qué recursos pueden utilizarse?: Imagen – Sonido – Video – Cartelera
– Glosario
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B- Seguimiento y evaluación de
aprendizajes
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a.
Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: SI
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b.
Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: SI
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c.
Tipos de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
Preguntas V/F – De respuesta libre – De respuesta múltiple – De relación
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d.
¿Las actividades son individuales?: SI
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e.
¿Las preguntas tienen puntajes asignados?: SI
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f.
¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones
automáticamente?: SI
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5. Herramientas para el Alumno
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A-
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI
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B-
Interactuar con sus compañeros online: SI
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C-
Autoevaluación: SI
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D-
Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI
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E-
Anotaciones personales: SI
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F-
Actividades individuales: SI
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G-
Portafolio (Registro de situación académica): SI
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H-
Descarga de archivo: SI
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I-
Carga de archivo: SI
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1.
Especificaciones Técnicas
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Nombre de la plataforma:
Claroline
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Versión: 10 17.06
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Autor/es: UCL (Universidad católica de
Louvain, Bélgica). En mayo de 2007 se creó el
Consorcio Claroline formado por varias universidades de Bélgica, España, Canadá y Chile Thomas De Preatere, Hugues Peeters Y Christophe Gesche. |
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Dirección URL:
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Licencia: GNU/GPL
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Idiomas disponibles: 35 idiomas
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Compatibilidad con estándares:
SI
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(si la tiene especifique cuál):
Disponible para plataformas (Linux) y navegadores libres (Mozilla,
Netscape), y plataformas (Unix, Mac OS X y Windows) y navegadores propietarios
(Internet Explorer).
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Apoyo técnico: SI
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Requisitos de Hardware requeridos:
Browser del cliente y base de datos
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Requisitos de Software requeridos:
Software del servidor
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Documentación disponible: SI
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Costos de mantenimiento: BAJO
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Facilidad de uso: MUY BUENO
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2.
Herramientas del Administrador
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Perfiles o roles de los usuarios: DOCENTE - ESTUDIANTE
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|
¿Se puede cambiar los roles de los
usuarios?: SI
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|
Otras características adicionales:
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|
Posibilidad de realizar copias de seguridad
– Modificación de la apariencia – Dar de baja a usuarios – Modificar datos
sobre cursos y usuarios
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3.
Herramientas de Comunicación
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A- Elementos de
comunicación asíncrona: Correo electrónico – Foros de discusión - Wiki - Blog
- mensajería interna - cuaderno de notas
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B- Elementos de
sincronización síncrona: Chat
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4.
Herramientas para el Profesor
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A- Diseño Instruccional
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a. La organización del curso puede ser por: Módulos - temas
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b. ¿Se puede activar o
desactivar el curso?: SI
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c. ¿Cómo se visualiza el
curso?: HTML
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d. La permanencia de los cursos
puede ser: TEMPORAL
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e. El acceso a los cursos
pueden ser: PÚBLICO - PROTEGIDO
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f. ¿Existe una plantilla para
crear cursos?: SI
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g. ¿Qué recursos pueden
utilizarse?: Insignias - Herramienta
de evaluación - Flashcards - Encuestas - Textos enriquecidos - Grabador audio
y video
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B- Seguimiento y evaluación de aprendizajes
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a. Monitorear la actividad de
los estudiantes dentro del curso: SI
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b. Puede evaluar y calificar a
los estudiantes dentro del entorno: SI
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c. Tipos de ejercicios que se
pueden desarrollar en la evaluación:
Aparejar - Clasificar - Gráfica - Asociar - Rellenar blancos -
Pregunta de opción múltiple - Pregunta abierta - Verdadero/Falso
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d. ¿Las actividades son
individuales?: SI
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e. ¿Las preguntas tienen
puntajes asignados?: SI
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f. ¿El sistema puede calcular y
mostrar las puntuaciones automáticamente?:
NO
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5.
Herramientas para el Alumno
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A- Consultar al profesor
durante el desarrollo de su trabajo:
SI
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B- Interactuar con sus
compañeros online: SI
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C- Autoevaluación: SI
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D- Conocer el resultado de los
ejercicios asignados por el profesor:
SI
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E- Anotaciones personales: SI
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F- Actividades individuales: SI
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G- Portafolio (Registro de
situación académica): SI
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H- Descarga de archivo: SI
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I- Carga de archivo: SI
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